2026年7月27日至28日，由华中师范大学物理科学与技术学院、科学课杂志联合举办的中小学技术与工程教育自主知识体系建构研讨会在武汉顺利召开。会议以“聚研教资源，凝本土经验，建自主知识体系”为主题，旨在落实国家中小学科学教育相关政策要求，搭建高校专家、教研人员、一线科学教师交流平台。华中师范大学物理科学与技术学院党委书记金新利、湖北长江教育报刊传媒集团党委副书记、总经理张勤等出席开幕式。

华中师范大学物理科学与技术学院

党委书记金新利致辞

金新利在致辞中指出，这次会议以实际行动落实习近平总书记关于基础教育的重要指示精神，聚焦“自主知识体系建构”这一核心目标，致力于与全国教育界、学界同仁一道，共同探讨中小学技术与工程教育的实施路径，推动我国科技教育自主知识体系建构，为培养拔尖创新人才夯实基础。华中师范大学物理科学与技术学院拥有百余年办学底蕴，在基础科学与教师教育领域实力雄厚，面临时代新任务、新要求，学院有意愿、有能力为这项研究作出更多贡献。

湖北长江教育报刊传媒集团

党委副书记、总经理张勤致辞

张勤在致辞中指出，中小学技术与工程教育是培育青少年创新精神、实践能力的根基，构建自主知识体系更是走好中国特色科教育人之路的关键一步。科学课杂志将持续加大对技术与工程教育研究的关注与宣传，积极构建教育新生态，深化工程思维与实践，不断输出前沿工程教育理念与实践案例，持续提升刊物专业引领力，全力服务全国中小学技术与工程教育改革创新。同时，将积极支持科学课杂志联合相关单位创办全国中小学技术与工程教育论坛。

南京师范大学教授顾建军专题讲座

南京师范大学教授顾建军作了题为“中小学技术与工程教育的定位与高质量发展”的专题讲座。他重点介绍了国际科学教育领域内技术与工程教育的理论成果与实践经验，并针对现有实践短板提出优化完善技术与工程教育的学业质量标准、学习内容及学段进阶设计，同时积极探索适配我国国情的中小学技术与工程课程标准框架，落地课堂教学实践，打造一批具备参考价值的技术与工程实践课程案例。

科学课杂志编委、人民教育出版社科学编辑室

主任张军霞专题讲座

科学课杂志编委、人民教育出版社科学编辑室主任张军霞作了题为“科技专家深度参与科技教研的设想与实践”的专题讲座。她认为，要紧扣教育、科技、人才一体化国家战略，明确科技专家多元育人价值；要搭建科技专家、教育专家、一线教师三位一体教研共同体，优化科技课堂、培育科研型教师；要通过专家进课堂、科研成果转化为课程、项目化探究落地等路径，探索培养创新人才的科技教育模式。她还从科研、学校、场馆三方视角介绍了馆校社企协同育人模式，结合多地科普实践指明馆校融合的发展方向。

科学课程标准组专家、华中师范大学

物理科学与技术学院教授刘守印专题讲座

科学课程标准组专家、华中师范大学物理科学与技术学院教授刘守印，作了题为“技术与工程教育自主知识体系建构的思考”的专题讲座。他依据国家科技教育相关文件，对比国内外课标与教材，搭建了科学、技术、工程分层素养标准与学习内容框架，系统梳理了从科学原理到技术发明再到工程落地的创新路径，并指出当前工程教育存在学科割裂、项目脱离真实问题等短板，提出要融合科学、技术、工程，立足做中学，重点培养学生科学转化技术的创新想象力，完善本土课程与评价体系。

科学课杂志执行主编陈文斌

线上专题分享截图

科学课杂志执行主编陈文斌作了题为“中小学技术与工程教育案例的选题与实施”的在线分享。他以杂志近一年刊发的33篇工程教育主题文章为例，对理念与实践关键词进行了梳理分析。他认为，核心素养是工程教育的根本目标，项目学习成为工程教育的主流形态，数智技术正在形成工程教育的全新内核，拓宽边界已然成为工程教育的独特基因，真实场景则为工程教育提供了无限广阔的平台。

常州市新北区香槟湖小学党支部书记沈亚萍

温州华和外国语学校校长庄振海

华中科技大学附属小学副校长朱映晖

四川德阳市金沙江路学校校长蒋良松

重庆市南岸区天台岗小学校副校长胡莉

常州市新北区香槟湖小学党支部书记沈亚萍、温州华和外国语学校校长庄振海、华中科技大学附属小学副校长朱映晖、四川德阳市金沙江路学校校长蒋良松、重庆市南岸区天台岗小学校副校长胡莉等优秀一线教师代表，聚焦会议主题报告了中小学技术与工程教育现实困境并纷纷献计献策，提出：夯实自主知识体系的现实基础，立足区域与城乡校本场域，探索技术工程教育本土实践路径；聚焦课堂教学改革，探索工程导向的跨学科教学实施路径；探索多方协同机制，构建科技教育联动发展模式。

广西师范大学物理科学与技术学院教授陈海深

重庆师范大学科技教育与传播研究中心

副教授首新

郑州师范学院化学化工学院副教授毛海荣

闽南师范大学化学化工与环境学院

副教授杨妙霞

华中师范大学物理科学与技术学院教授乔翠兰

广西师范大学物理科学与技术学院教授陈海深介绍了国内职前科技教师素养提升路径研究的现状，重庆师范大学科技教育与传播研究中心副教授首新分享了技术与工程素养发展及学习进阶研究的成果，郑州师范学院化学化工学院副教授毛海荣重点报告了技术与工程素养评价的本土化探索成果，闽南师范大学化学化工与环境学院副教授杨妙霞侧重介绍了科技教育问题解决导向的课堂教学模式研究进展，华中师范大学物理科学与技术学院教授乔翠兰聚焦人工智能赋能科技教育的创新路径作了精彩分享。

研讨会议题紧扣当下中小学科教痛点，提出建构中小学技术与工程教育自主知识体系的实践思路，提供了有效整合全国科教资源的新举措，为新时代科学教育高质量发展注入新动能。

与会代表集体合影

华大物院党委融媒体中心

华大物院团委宣传中心

通讯员|李敏芃

摄影|王靖舒 束子睿

责编|胡依琳

审校|马英 刘守印