吴浩宇，安徽阜阳人，汉族，中共预备党员，物理科学与技术学院物理学（公费师范）专业2022级本科生。上一学年综测排名年级前11%。现任物理科学与技术学院团委副书记（学生）、华中师范大学“格致”科普志愿服务队队长，曾任学院团委组织部总负责人、2022级学生会执行主席等职务。曾获评博雅丹桂奖学金，荣获校“优秀共青团干部标兵”、校“三好学生”、校“暑期社会实践先进个人”、校“优秀志愿者”等荣誉称号。曾获第十届全国大学生物理实验竞赛（创新）一等奖、第九届“华夏杯”物理教学创新大赛一等奖、教育部关心下一代委员会“读懂中国”活动优秀微视频等奖项。多次带队参加社区托管、乡村调研等实践活动，累计志愿服务时长341小时。

2022 年学院军训总结暨开学典礼上，刚入校的吴浩宇满怀着激动与热情，作为新生代表发言，一句“我将用实践来绘出青春的色彩”，成了他日后漫漫成长路中不变的誓言。

吴浩宇作为2022级新生代表发言

2023年的暑假，在赤壁市宝塔山村支教时，一名学生轻轻拉住他的衣角，期盼地问：“老师，我喜欢你上的课，你明年还会来吗？”的瞬间，吴浩宇真切感受到作为教师的价值所在。纵然支教条件艰苦，这份来自学生最纯粹的认可，让他深刻领悟了习近平总书记寄语青年人要“自找苦吃”的深意。如何从“能站讲台”成长为“站稳讲台”，乃至“站好讲台”？孩子们渴求的目光，促使吴浩宇不断追求自我突破。他以四重身份为答卷，在成长的淬炼中砥砺前行。

吴浩宇于赤壁市柳山湖镇宝塔山村调研

做基层教育的“深耕者”

入校三年来，吴浩宇跟随学院“格致”科普志愿服务队，活跃在服务基层教育的第一线，累计开展三次寒暑假社区实践、一次乡村科普活动。从队员到队长，从学讲到主讲，在累计300余小时的教育类志愿服务中，吴浩宇与团队伙伴共同探索“科普+”课程新范式，用所学所能，积极回应社会的所需所求。三年，服务覆盖学龄儿童逾1000名。团队的努力获得肯定，荣膺湖北省“本禹”志愿服务队、“七彩假期”示范团队；吴浩宇个人也多次获评校优秀志愿者、暑期社会实践先进个人。

团队于学院物理演示实验室开展培训

做专业知识的“攻坚者”

丰富的实践经历让吴浩宇深感“本领恐慌”。大一时在物理演示实验室的经历尤为深刻：面对孩童一个天马行空的问题，知识的局限让他一时语塞。自此，他笃信：扎实的专业根基是立身之本。上一学年吴浩宇综测成绩位居年级前11%获评博雅丹桂奖学金及校“三好学生”称号。大二伊始，吴浩宇主动投身大学生创新创业项目，在乔翠兰老师引领下系统学习科研方法，其团队项目成功立项A类国家级项目。历经八个月的潜心钻研，团队创新作品《基于驻波法的气体和液体的声速测定》在第十届全国大学生物理实验竞赛（创新）中脱颖而出，获评全国一等奖。

吴浩宇参加第十届全国大学生物理实验竞赛

做教学赛场的“砺剑者”

“如何站稳讲台？”这是吴浩宇刚入大学就叩问内心的命题。怀揣着“萌新”的热情，他选择在比赛中磨砺真功。累计20项师范技能竞赛奖项，是他辛勤付出的注脚。从全国性的“华夏杯”物理教学创新大赛一等奖，到校级、院级的各类教学比拼，奖项层级各异，但贯穿始终的，是他对每一次教学设计的钻研和对课堂呈现的精益求精。竞赛于他，并非单纯荣誉的追逐，而是将 “站稳讲台” 的目标拆解为每一次教案修改、每一场模拟授课的刻意练习。

吴浩宇参加第九届全国物理教育创新大赛

做青春同路的“燃灯者”

吴浩宇深知，卓越的教师不仅精于教学，亦擅引领集体、服务师生。为锤炼组织力与协作力，他积极投身学生工作。担任2022级学生会执行主席期间，他牵头组织年级“酌理领航”训练营，开展涵盖师范技能、体育、美育等综合素养提升活动。在院团委的三年时间里，他参与组织策划校级活动6项、院级活动30余项，从组织部工作人员成长为学生副书记。三年时间里，吴浩宇始终坚持服务至上，将工作导向对标师生需求，用持续不断的创新回应一届一届的循环，深入打磨五四青春诗会、科学文化体验日等学院品牌项目，擦亮团组织建设、志愿服务、创新创业的特色招牌。任职期间，学院团委获评“优秀团委”，他个人亦获评校“优秀共青团干部标兵”。

学院第六届“五四”青春诗会

2024年团干培训素拓活动

从赤壁宝塔山村斑驳的课桌起步，眺望未来神圣的三尺讲台，回望这段“自找苦吃”的旅程，吴浩宇品出了成长的滋味——有播种时的辛劳，更有收获时的甘甜。未来，他将继续以这份宝贵的“苦学苦干”精神砥砺己身，将每一个被学生“需要”的瞬间，酿成教育生涯的醇美回甘，努力朝着新时代“四有”好老师的目标坚定迈进！

华大物院党委融媒体中心

华大物院团委宣传中心

通讯员|李博扬

责编|吴科汝

审校|马英 王棣 何思颖