为提升社区儿童的科学素养，激发他们对自然科学的好奇心，7月11日，物理科学与技术学院“格致科普·‘团’聚青春社区科普实践队（以下简称社区实践队）在星光里社区成功开展了科普课程。社区实践队队员们通过理论与实践相结合的方式，让孩子们对自然现象有了更深刻的认识。

风的奥秘

上午的课程从风的形成原因讲起，实践队队员雷梦琪和王子旭用生动的语言和形象的比喻，向孩子们解释了风是如何由气压差异引起的，以及风在自然界及人类生活中的重要作用。孩子们对风的形成和影响表现出了浓厚的兴趣，学习到了很多与风有关的知识。

接着，实践队成员介绍了风车的原理，解释了风车如何利用风力转化为机械能，以及风车在历史上的应用和对于现代的环保意义。孩子们对风车的结构和工作原理表现出极大的好奇，纷纷举手提问，实践队队员们一一解答了孩子们的问题。

课程的最后，实践队成员指导孩子们亲手制作风车。孩子们在老师的帮助下，用纸杯、吸管和黏土等材料，一步步地制作出自己的风车。当风车在孩子们的手中转动起来，他们的脸上露出了自豪和喜悦的笑容。

科普自然灾害

下午的课程转向了自然灾害及其形成原因科普。实践队成员贾文洁和张朴源通过图片、视频和互动讨论，向孩子们介绍了地震、洪水、台风等自然灾害的成因和影响。孩子们通过这些直观的学习材料，对自然灾害有了更直观的认识，也学会了如何在灾害发生时保护自己。

课堂上，实践队成员还特别强调了预防自然灾害的重要性，教育孩子们如何在日常生活中采取预防措施，减少自然灾害带来的损失，也向孩子们科普了遇见这些自然灾害时怎样冷静地应对。

课程的最后，队员们引导孩子们制作了简易地震仪。孩子们在队员们的帮助下，使用纸箱、橡皮筋和夹子等材料，制作出能够感应震动的地震仪模型。这个活动不仅让孩子们学到了地震的相关知识，还锻炼了他们的动手能力和科学探究精神。通过亲手制作地震仪，孩子们对地震波的传播和地震仪的工作原理有了更直观的理解。

两节科普课程不仅为孩子们提供了一个了解自然现象的平台，也增强了他们对科学探索的兴趣。通过上午的风车制作和下午的自然灾害知识学习，孩子们不仅学到了知识，还提高了动手能力和自我保护意识。星光里社区的社区实践队队员们未来将继续开展科普教育活动，促进社区儿童对科学知识的了解和兴趣，为他们的健康成长贡献力量。

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通讯员|徐宇彤

摄影|徐宇彤

责编|魏清

审校|马英 刘琦