十佳师范生丨陈泓霖：风雪兼程，寒梅独赏-华中师范大学物理科学与技术学院

十佳师范生丨陈泓霖：风雪兼程，寒梅独赏

作者：李博扬时间：2025-07-29 点击数：

个人简介

陈泓霖，福建厦门人，汉族，华中师范大学物理科学与技术学院物理学（公费师范）专业2022级本科生。任物理科学与技术学院“格致”生涯教育与学习发展中心主任、团委学生会学术科研部负责人、男子篮球队队长。连续两年综合测评位列专业前10％。并获得获华中师范大学博雅丹桂奖学金、厦门市教育基金会“王淑景、王文斗奖学金”、校“三好学生”、校“体育活动积极分子”、校“师范生活动积极分子”等荣誉称号。连续两年获全国大学生数学竞赛二等奖、华夏杯”全国物理教学创新大赛二等奖。

“家族简历”：一部微缩奉献史

十岁那年，陈泓霖从爷爷手中接过一本写满病历的泛黄笔记本。扉页上是曾祖父的字迹：“不为良相，便为良医”。作为家乡德高望重的名医，曾祖父生前曾免费给求医的人治病。陈泓霖祖父是上个世纪50年代末大学生，毅然投身于那个年代最神秘也最艰苦的领域——核物理研究。父亲在90年代响应国家对高科技人才的需求毅然入伍。一身戎装褪下后，转业成为一名扎根基层的干部。

父辈们躬身前行的背影，构成了他成长的精神磁场。如果说家族中济世救人的仁心、科研报国的赤诚、为民服务的担当，是深埋他心底的精神种子，那么高中老师们在讲台上传递的爱与责任，则是点燃他理想的火种。那些用耐心打磨知识、以真诚关怀学生的课堂，让他突然读懂了家族传承的深层意义 —— 当老师用粉笔在黑板上勾勒出知识地图时，那份对教育近乎虔诚的热爱，与家族三代人的奉献精神形成了奇妙的共鸣。

“那一刻，我无比清晰地知道：讲台，就是我的战场；教育，就是我的奉献方式。站在讲台上，我传承的不仅是知识，更是那份流淌了三代、如今由我接棒的‘奉献’基因。”

听从本心：身体力行教师志

入学以来，陈泓霖就积极参与学院团委学生会，大二学年加入"未来教育家联盟"，在这三年的学生工作期间，从协助工作到组织策划我院“走进阳光事业”的一系列活动，连续两年获评“师范生训测先进单位”。同年他也加入“心心火义教之家"，对接社区开展科普活动，让教育报国的信念化作具体行动。

组织策划学院“走进阳光事业”系列活动

参加星星火社区义教未来教育家联盟活动部

教学实践中，他主动联系高中母校厦门一中，为陈景润班学生授课、监考与辅导。这也是他第一次站上高中物理课的讲台。“准备一节课真不容易，尤其是面对这样一群学习基础特别好的孩子。尽管我都提前想了很多他们可能的提问，但他们还总会以你意想不到的思考方式来问你。”他笑着说，“每次回答完他们，我都有种如释重负却心满意足的感觉”。

假期返校教育见习：左习题课，右考试监考

知行合一：集百家之所长

在专业学习上，陈泓霖以近乎严苛的标准要求自己：大一学年假期期间，他就自学完高等数学、数学物理方法等专业课程。至今为止，他的专业学分绩接近90。同时陈泓霖深谙 “师者需博采众长” 的道理，三年间他阅读 10 余本跨学科专业书籍，研究各地教育改革动态，将理论与实践结合，在大学生创新创业项目、教育研习等科研领域崭露头角。

“大胆去做，不要想那么多，即使结果只是三等奖，有些风景唯有前行才能遇见”，这句座右铭指引陈泓霖在物理创新实验大赛、“看电影谈物理” 等赛事中屡获佳绩。

大学物理创新实验大赛 “看电影，谈物理”比赛

花开满城：做让学生真心喜欢的老师

陈泓霖始终相信，师范生不仅应该有扎实的教学技能和专业的学科能力，也应成为一扇能让学生主动叩响的窗——推开它，既能窥见知识的浩瀚星空，也能触碰人格魅力的温暖光芒。所以他对自己说：“去做一个本身就很有趣的老师吧！”既照亮知识，也温暖成长。

从篮球场到排球场，从纵横十九路到合唱团，甚至是华大青年推文，随处可见他的身影。

他作为球队首发带领院篮球队创校赛佳绩三年均进入四强。也曾参与校阳光组排球队，入学三年以来作为院排球队主力助力球队蝉联三连冠。体育不仅强健了一名未来教师的体魄，更铸就了他坚韧不拔、团结无私的精神。在课余时间，他还参加校园歌手院选拔赛、校天空杯合唱比赛等。此外，他还获得吉他指弹、民谣获业余7级资质，围棋业余2段资质。

这些经历印证：优秀教师应是精神明亮、底蕴深厚的"多边形战士"。

每个人心中对“优秀”师范生都有着不同的定义，教师的价值感本身也需要经过不断的求索才能得到。走出去吧少年，不管风雪兼程、日月星辰，去在有垠的大学中无垠地遨游。寒冬的山顶也可以有茕茕的梅花为你绽放，我们会在成为最好的师范生时相遇！