7月16日至24日，华中师范大学物理学院2023级“优师计划”暑期实践队扎根红安一中、红安实验中学开展教育实践，23名实践学子全方位参与授课、听课、教辅管理、一线调研全流程工作，在真实教学场景中夯实从教基本功。

启航启程，仪式赋能践初心

7月16日上午，黄冈市红安县红安一中会议室内，华中师范大学物理学院“传承和弘扬科学家精神”之红安行—2023级“优师计划”学生暑期“双实践”活动启动仪式在此隆重举行。华中师范大学物理学院党委副书记马英、副教授詹璇及优师计划学业班主任彭云辉，与红安一中校长汪绪林、党委委员兼教务处主任王卫明、教务处副主任涂幼林、新高三年级主任柯瑞松、实验中学年级主任刘成忠等校方领导及骨干教师共同出席，23名“优师计划”学子齐聚一堂，共启这段从大学课堂走向中学讲台的实践旅程。

赓续红魂，研学践悟守初心

7月17日上午，为厚植红色底蕴、传承革命精神，筑牢新时代师范生的育人使命与责任担当，实践队组织全体队员前往黄麻起义和鄂豫皖苏区纪念园，开展沉浸式红色教育实践活动。本次活动由实践队负责人唐佳佳、范梓文琪统筹带队，23名“优师计划”学子全员参与、潜心研学。队员们走进红色教育基地，追溯革命先辈奋斗历程，感悟鄂豫皖苏区厚重的红色历史与伟大的革命精神，在实地研学中汲取精神力量、坚定教育初心，实现红色淬炼与师德涵养的双向提升。

登台授课，实战讲台磨功底

实践期间，23名队员独立站上中学物理讲台开展课堂教学，累计完成授课60余节，人均登台授课3节。课前队员们结合县域学生学情反复打磨教案、优化课件，针对物理概念、题型讲解、复习巩固等不同课型设计分层教学方案；课堂上灵活运用板书、互动提问调动学生课堂状态，完整完成新知讲授、课堂练习、当堂小结流程教学。课后带队教师与校内指导老师逐一对每一堂课进行评课复盘，指出课堂节奏把控、重难点拆解、课堂管理等方面的改进方向，让队员在真实授课中直面教学短板，快速积累一线授课实战经验。

观摩研学，名师课堂取真经

为补齐教学经验短板，全体队员常态化走进校内优秀教师课堂观摩学习，累计听课130余节，近距离观摩十多位资深物理教师的常态课、习题讲评课、复习专题课。队员们随身携带听课记录本，细致记录名师的导入设计、难点突破方法、师生互动技巧、课堂时间分配等实用教学细节，对比自身授课思路梳理差距。课后主动与授课教师交流备课思路、学情应对策略，吸收贴合县域高中生的物理教学实操方法，打通师范理论与中学课堂的壁垒。

教辅值守，扎根一线善管理

除课堂教学外，实践队员承担教学辅助与班级管理配套工作，全方位熟悉中学日常育人流程。实践期间累计值守晚自习20余节，全程陪伴学生答疑解惑、维持自习秩序；细致完成试卷批改、日常作业订正工作，累计批改试卷、作业2000余份，同步梳理学生高频错题，整理易错知识点清单供任课教师参考；配合学校领导开展班级日常巡查50余节，细致记录各班课堂纪律、学生听课状态、自习秩序等情况，协助学校做好常规教学管理工作，充分锻炼班级管理、学情分析、后勤教辅综合能力。

深度访谈，调研一线探实情

实践队选取两位县域物理教学多年的资深教师开展专项采访调研，围绕一线教师从教历程、职业成长、物理学科教学痛点展开深度交流，同步调研红安一中、红安实验中学两所学校物理学科整体办学资源，重点了解物理实验室配置、分组实验课时安排、实验器材使用、实操课堂开展现状等核心内容。队员们梳理县域高中物理实验教学现存难点、师资配置、学生物理实操学习现状，形成翔实一线调研资料，为后续优化师范生培养方案、助力县域物理教育提质提供真实数据支撑。

复盘实践所得，凝聚奋进力量促成长

2026年7月22日上午，实践队于红安一中教学楼3楼教室、实验中学行政楼办公室同步召开周总结会。本次周总结会议由唐佳佳、范梓文琪分别主持，全队23名实践队员参会。会上队员结合自身实践岗位，逐一复盘本周工作，分享赴中学随堂听课、走访师生开展调研的真实见闻与思考。大家围绕课堂观摩体会、师生沟通感悟、实践中的难题与收获展开充分研讨，交流对中学物理授课、班级管理、学情研判的全新认知。队员互相分享经验、查摆自身短板，明确后续实践任务与计划。此次会议搭建起反思交流平台，帮助队员沉淀一线实践心得，及时查漏补缺、互帮共进，推动大家调整状态，带着清晰目标与饱满热情投入后续实践工作。

深耕教研，研学共进促提升

7月23日早上，红安实验中学高三物理组常规教研会在学校五楼教室顺利召开，7名“优师计划”实践队员全程参与，沉浸式学习高三备考教研工作，近距离感受基层学科教研的严谨氛围。本次教研会围绕高三物理教学核心工作有序展开，重点研讨三项核心内容：一是统筹梳理现阶段高三物理学科整体教学进度，结合学生学情合理规划后续教学安排；二是深入解读一轮复习配套资料的编写逻辑、知识体系与重难点分布，明确资料的科学使用方法与教学适配场景；三是集中交流一轮复习的高效授课模式、知识梳理方法、习题训练策略，分享针对性备考教学经验，优化高三复习课堂教学思路。

实践队员表示，多日全方位实践让自己跳出书本理论，真切体会到基层物理教学、班级管理、学科资源配置的现实状况。下一阶段，实践队员将整合授课、听课、教辅、调研全部收获，完善教学设计与调研报告，以扎实专业能力践行优师使命，努力成长为适配县域基础教育的合格物理教师。

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通讯员|林超群 唐佳佳

责编|胡依琳

审校|马英 詹璇 彭云辉 王棣