为帮助新生增进专业认识、明确学习方向，“教授面对面”校内新生专场活动在9号楼9551教室举行。本次活动由余颖教授主讲，围绕专业学习方法、科研竞赛入门、本科生成长规划等多个维度与同学们深入交流，耐心解答新生在适应阶段遇到的各类困惑。

余颖，华中师范大学物理科学与技术学院教授、博士生导师，纳米科技研究所所长，同时担任国际刊物Materials Today Physics副主编与Intelligent Matter共同创刊主编。她深耕纳米材料与物理领域多年，荣获“全国三八红旗手”“湖北省百名优秀女性科技创新人才”等荣誉称号，并三度入选全球“高被引科学家”名单。

活动海报

活动现场

活动现场气氛热烈，师生交流深入。针对新生在专业认知与学习适应方面的困惑，余颖教授以物理专业为例，介绍了培养体系、课程特点与发展方向，引导同学们从高中应试学习转向大学自主探究。她强调，要夯实数理基础、培养专业思维与独立思考能力，养成自主规划、主动钻研的习惯，为专业学习与科研实践打好基础。

围绕科研入门与学科竞赛，余颖教授就参与时机、入门途径及科研与课程学习的平衡作出指导。她指出，本科科研应循序渐进：大一重在积累基础、了解研究方向，可利用课余或暑期与导师交流；大二可根据自身基础与兴趣，逐步进入课题组接受科研训练。她鼓励同学们参与适合自己的科创竞赛，在实践中拓宽视野，提升分析和解决问题的能力。

分享中，余颖教授结合海外访学与科研经历，讲述了求学路上的挫折与成长，并通过对比国内外学习与科研模式，引导同学们培养创新思维、批判性思维与坚韧心态。她指出，科研探索与个人成长都充满不确定性，付出未必立竿见影，应耐心积累、直面挫折，在持续探索中寻求突破。

针对新生关心的科研参与与发展规划问题，余颖教授结合物理专业培养目标，分析了教学技能训练与科研竞赛对师范生、非师范生的成长价值。她建议同学们立足学业、兼顾综合发展，利用课余时间主动了解和对接科研资源，在实践中探索兴趣、明确方向。

本次“教授面对面”活动精准回应了新生在专业认知、学习方法、科研入门、成长规划上的普遍困惑。余颖教授的分享内容务实深刻，为同学们未来深耕学业、参与科研提供了清晰指引。

教授与同学们合影

华大物院“格致”生涯教育与学习发展中心

通讯员 | 秦沛林 杨博凯

责 编 |刘鸿儒

审 校 |马 英 谢雨村