陈瑀，物理科学与技术学院物理学（师范）专业2020级本科生，中共党员，现任学院师范专业本科生第三党支部宣传委员。连续三年被评为校三好学生，曾获博雅金桂奖学金等6项校级奖学金。获第九届全国大学生物理实验竞赛（创新）一等奖、第十四届“格致杯”物理师范生教学技能展示二等奖、第十六届中国大学生计算机设计大赛微课类中南地区赛二等奖等奖项。现已签约福建省厦门双十中学。

我想成为一名能从学生眼中看到光的老师。

01 初见

9月18日，在厦门仍是花盛草长的时候，带着有点忐忑又有点兴奋的心情，我踏进了双十翔安校区的大门，开始我的实习生活。回想起实习的第一天，是清晨和唤醒学生的起床铃一同醒来，是提前两小时毫无方向四处乱晃地寻找开会的主考室，是得知被分配到高三的无措和悄然燃起的斗志，是第一次上台与4班同学做自我介绍的新奇和紧张……我的实习生活就这样拉开了序幕。

（初见双十翔安校区）

02 向前

猝不及防地被推入高三，对初来乍到的我而言压力其实真的不小。在学科学习上，许久未接触高考综合题的我在刚来的前三天出现了“畏惧学生”的心理，一度担心自己不能回答出他们的问题。直到有一天，刚听完周考卷讲评课的我被班级的两位同学围住，她们小心翼翼地问：“老师，我晚上能去找您讲卷子吗？”我才逐渐从自我束缚的茧中悄悄破出。后来回想起那段时间，我就能想起班主任指导李老师对我说的那段话：“教育其实是一种互相促进。”学生们希望从老师这里得到知识和技能上的成长，而作为教育工作者的我们，也正从学生给予的反馈中不断促进自己向前。

（第一次分析学生成绩，与学生谈心）

（批改学生作业）

学科指导黄老师带着我去高一和高二各借班上了一节课。我初次上课的课题是《闭合电路欧姆定律》，还记得在上课的前几天，黄老师、借课班级老师游老师给了我许许多多的指导，并给我很多的鼓励和肯定。在真正站上讲台的那一刻，我感觉我好像真的成了一名“老师”，看着学生们闪着光的大眼睛，我好像也看见了我心里的光，我希望我真的能够通过这一道道光，将其所需送入其心，助力他们不断向前。

（第一次给高二班级上新课）

（借课班级老师游老师的课前指导和鼓励）

（第一次给高一上新课）

（上完课后与黄老师交流反思）

03 繁花

第一天班会课的时候，李老师曾对学生说：“女孩子们如果有心事可以去找陈老师聊聊~”当时的我还未将自己的身份心态转变过来，其实对是否能为这群高三的孩子疏解心理并没有很大的信心。但经历了几次谈心后，有几位可爱的女同学边笑边哭着对我说：“老师，你的鸡汤灌得好好呀，谢谢老师！”不可否认，我感觉我心里像开了花儿一样高兴。

在每一次考试后的谈心中，常常都有学生问：“老师，到底应该怎么才能学好物理？”我认为这个问题很常见，但对于高三学生却不好回答，因为方法虽多，但适用的情况都不一样。但令我欣喜的是，在之后的反馈中，我能看到几乎所有来向我咨询讨教的同学，都是真的有在认认真真地落实我的每一条建议。我能感受到他们努力求知和渴望向上的心，我也在这之中逐渐认识到学生对老师的毫无保留的信任，每一次说话也更加谨慎，我希望我能将最有用的东西教给他们。

（答疑结束后学生在草稿纸上的留言）

从第一次给学生讲题的“就题论题”，到后来逐渐能够“就题论知识点”，我的答疑逐渐成熟起来，从前两周的零星几人，到后来的“络绎不绝”，黄老师笑称：“4班的进步有你的一份功劳”。虽然不敢居功，但是看到辅导过的学生有了进步，看到他们的努力得到了回报，我也由衷地为他们感到高兴。

04 盛开

实习已近尾声，当听到学生开始问：“老师你什么时候走呀”的时候，我才意识到时间流逝得竟然这么快，我已经陪伴他们两个半月了。令我惊喜的是，原以为高三忙碌的他们可能只能简单地与我告个别，但27日那天下午的班会课，李老师突然拉着我进了班级，告知他们特意为我准备了一场欢送会。当《永不失联的爱》响起时，当全班哭着笑着一起大合唱《想见你》时，当他们将一本写满了全班同学对我说的话的本子送到我手上时，我感受到了教育双向奔赴的美好。或许作为一名教师最幸福的便是这一时刻吧。

（欢送会后）

（班主任指导李老师的鼓励）

我感觉我非常幸运，遇到了很好的黄老师和李老师，遇到了很好的物理备课组，遇到了很好的双十中学翔安校区高三年段，遇到了很好的4班，遇到了很好的大家。

谢谢，山高水长，我们终会再相见。

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来  源｜陈　瑀

编  辑｜沈欣怡

审  校｜马　英　王　棣