程贵浩，湖北武汉人，汉族，中共党员，物理科学与技术学院物理学（公费师范）专业2020级本科生，专业平均学分绩年级前25%，曾任物理科学与技术学院师范专业本科生第二党支部支部委员、物理科学与技术学院2020级团总支学生会副主席，曾获第九届全国大学生物理实验竞赛一等奖、第十四届全国大学生数学（非数学类）三等奖、校级三好学生、校级学生工作积极分子等荣誉。

从零开始，开启新章

中学时的读书经历深刻影响了程贵浩的人生轨迹，在华中师范大学第一附属中学的培养下，在“厚德、博雅、笃学、敏行”校训的勉励下，程贵浩养成了良好的学习习惯并形成了开放多元的思维习惯。事实上，程贵浩中学时期的物理学习并不顺利，在高二阶段甚至有“掉队”的情况，直至高考结束，程贵浩都没有信心称自己已经学懂了物理这门课。但是，中学的学习经历并没有打击程贵浩，忽视被题目“卡住”时的抓耳挠腮，物理学在揭示自然之理、解释万物之法时所展现出的独特魅力让他着迷。

大学时期的物理学习带给了程贵浩很多方面的成长，作为一个喜欢接受新事物的人，从大一的力学课堂开始，他总是保持着课前预习的习惯，“我喜欢把一些知识或多或少提前装进脑袋里面，这样在后续的学习中，如果能够联系到这些知识，那么我对它们的掌握将更加深刻。”这个习惯总是能帮助他在最短的时间内进入上课的状态，并且后续复习也相对轻松很多。“值得注意的是，大学的课程具有独立性，一门课程的学习并不一定能照顾到其他课程，所以需要合理分配精力到各门课程，并且要有开启新的学习起点的勇气。”程贵浩在回顾自己四年的学习经历时，总结的大学学习特点。

积极工作，融入集体

在提到自己大学阶段最大的收获时，程贵浩毫不犹豫地指出：是学生工作成就了现在的自己。他在大一刚入校时就加入年级学生会，为同学们服务。“反思自己为什么在高中阶段没有成为最优秀的一批学生，我认为是自己放松了要求，需要在争做标杆的过程中不断提升自我，需要在内心鞭策自己的过程中起到带头作用。”在年级团总支学生会中，他主要负责学生心理健康和志愿服务两个板块。心理健康与生活质量息息相关，他在将近三年的寝室生活工作中坚持查寝和组织打扫工作，帮助物院学子养成良好的生活习惯并生活在干净整洁的宿舍环境中。志愿服务体现在各项学生活动中，四年的工作，不论是搬送教材这种小事，还是参与组织运动会这类重要事件，只要集体有需要，任何时候他都会立刻响应。

为了能够不负青春，他认为在大学只是学好专业课程还不够，必须通过各种实践来提升自己，而实践的一个好去处就是在各种各样的集体中。“我认为自己大学阶段做的最明智的决定就是加入学院辩论队，在那里我结识了很多朋友，与他们相处充实了我的大学生活。”辩论队的日常就是在准备打辩论到打辩论中不断循环，在每一次的头脑风暴和语言打磨中，他逐渐意识到语言所具有的力量。他不断锻炼自己如何把想法表达得更加清晰且出彩，这些收获反过来也锻炼了他的思维能力。“辩论的经历带给了我很多东西，帮助我取得了我所察觉到的成长，我学会了如何去收集资料和对自己有用的信息，我会从多个视角和维度去审视一个命题，我能给出一些问题更加具体而贴近实际的解决方案。”他非常感激自己坚持在繁忙的大学生活中抽出时间去亲身经历辩论场上的风云，他也庆幸自己所融入的集体是如此优秀，从而激励着自己也变得更加优秀。

（物院辩论队团建合影）

牢记初心，为党育人

作为一名党员，程贵浩认为最重要的就是要坚守自己入党的初心，在初心的指引下不辱党和人民赋予的使命。“自己在向党组织提出申请的那一刻起，便是向党表明自己的态度，愿意在今后的学习、工作和生活中时时刻刻为党、为人民奋勇向前，愿意为党和人民的伟大事业不懈奋斗，愿意通过真才实学在中华大地上谱写华章。”

身为一名公费师范生，他深知教育教学技能对于今后的事业发展和人生发展的重要性。为了能够夯实师范技能本领，他在华中师范大学第一附属中学开展了将近一年的实习，从学科教学到助理班主任，从教学研究活动到参加班主任会议和校园党员会议，他深入参与到身为教师应该参与的各项校园活动中。

在教学实践中，他愈来愈深刻体会到目前我们正在经历四个方向的重要改革，一是课标改革，二是课程改革，三是教材改革，四是高考改革，与之相呼应的便是日常的教学和测试工作发生一些变化，要更加贴近素质教育的要求，课堂要以学生为中心，更加注重学生物理核心素养的培养和提高，教材要提供更多元更丰富更具有自学性质的学习资源，考试也要适应新时代人才选拔的社会基调。在这种时代潮流下，身为新时代教师，必须牢记总书记对青年教师的殷切期待，并且要更加坚定要为党育人，为国育才。

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责编|钟瑷忆

审校|马英 姜春勇