本次活动由教育部基础教育物理教学指导专业委员会指导，《物理教师》编辑部与《中学物理》编辑部联合主办。活动立足新时代物理师范教育需求，设置了教学技能展评、自制教具展评、物理教学论文展评三大赛道，全面考查师范生的核心素养与实践能力。

  我院高度重视本次赛事，秉持“以赛促建、以赛促学、以赛促教”的育人理念。在物理教育研究所冯秀梅、乔翠兰、谢丽、郭庆几位指导老师的悉心引领与倾囊点拨下，参赛选手历经院内严格遴选，通过多轮深度评课、反复磨课打磨，不断精修教学设计、调试实验器材。实验室谢晓梅老师全程鼎力相助，在自制教具、教学器材优化等关键环节为同学们排忧解难，提供了极为宝贵的实操支撑。赛事进行期间，熊水兵老师既以评委身份参与赛事评审，又肩负带队统筹重任，全程细致做好参赛学生的组织调度与后勤保障工作。正是各位师长的倾情护航与全体队员的不懈拼搏，才为本次赛事斩获佳绩筑牢了根基。

  这份作品，从来都不只属于我一个人，它是很多人共同浇灌出的果实。特别想感谢老师们，耐心地帮我们一遍遍打磨思路、推敲稿子。同门的伙伴、师兄师姐们给出的建议真诚又实用，让我明白了“三人行必有我师焉”的道理。这一次，是我第一次独立尝试从零开始设计一堂属于自己的课。整个过程比想象中更有趣，也比想象中更漫长——从最初搜集资料，到反复修改、不断试讲，前后持续了两个多月。但回头看，所有熬过的夜、改过的方案，都在结果揭晓那一刻变得值得。未来，我会带着这份收获与感恩，继续沉淀自己，扎实前行，一步步靠近那个理想中的卓越物理教师的样子。

——教学技能展示组 周思雨

  回顾本次“格致杯”教学技能比赛的历程，我心中满是收获与感慨。由衷感谢冯秀梅老师的悉心指导，从教学设计、试讲打磨到实验优化，老师给出诸多宝贵建议。备赛期间，面对教具实验现象不明显的难题，我不断调整、反复尝试。持续打磨的过程虽充满压力，却也让我深刻领会立足核心素养开展物理教学的内涵。这段难忘的经历是全新的起点，今后我将秉持格物致知的初心，持续精进教学能力，努力成为一名优秀的物理教师。

——教学技能展示组 敖璐烨

  回首格致杯的备赛历程，是挑战，更是成长。反复打磨教学设计、优化课堂提问与逻辑衔接，让我学会站在学生视角设计课程。由衷感谢谢丽老师的悉心指导、师兄师姐与伙伴的鼎力相助，还有家人一路给予我的温暖鼓励。往后我也会持续打磨教学能力，朝着优秀物理教师的目标踏实奋进。

——教学技能展示组 潘苏影

  本次“格致杯”教学技能展示大赛中，我有幸成为我们小组的参赛代表并取得了一等奖的佳绩。这段经历不仅是一次专业技能的锤炼，更是一次宝贵的见世面的机会。备赛过程中，困难与挑战激励着我们反复地进行实验与优化。我们不断加深对物理教学过程的理解，也锻炼了小组沟通协作的能力。在比赛过程中，我见识到了其他选手的优秀教具，意识到了我们之间的差距。在与他们的交流中，我也拓展了对不同物理知识之间融会贯通的认知，收获了很多宝贵经验与技巧。这些远比荣誉更有意义。

——创新实验与教具组 王一杰

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通讯员｜杨静静　周思雨

责　编｜颜士杰

审　校｜马　英　熊水兵　王润浩